1. Ведение кадрового учета организации: прием, увольнение, перевод, отпуска, оформление трудовых договоров, карточек Т2. 2 Ведение штатного расписания, согласование и утверждение дополнений и изменений в штатное расписание. 3. Разработка внутренних локальных нормативных актов: положение о внутреннем трудовом распорядке, положение об отпусках. 4. Ведение учета рабочего времени, оформление табелей. 5. Оформление графиков отпусков. 6. Учет трудовых договоров. 7. Ведение журналов учета трудовых книжек. 8. Подготовка отчетности по движению персонала предприятия. 9. Подготовка документации для пенсионного фонда, центра занятости. 10. Подготовка справок и копий документов для сотрудников. Причина смены работы: ликвидация предприятия.

1. Поиск и подбор персонала (прямой и дистанционный поиск). 2. Взаимодействие со СМИ, ВУЗами, поиск новых источников привлечения кандидатов. 3. Ведение кадрового делопроизводства в полном объеме 4. Построение и организация работы отдела персонала 5. Оформление и ведение личных файлов и личных карточек работников; 6. Планирование и контроль графиков отпусков; 7. Подготовка справок и копий документов по запросу сотрудников; 8. Консультирование работников по кадровым вопросам; 9. Ведение и хранение трудовых книжек.

1. ведение кадрового делопроизводства (прием, увольнение, перевод, отпуск, оформление трудовых договоров и трудовых книжек, штатных расписаний); 2. работа с кадровыми базами данных (БОСС "Кадровик", ORACAL); 3. ведение личных дел сотрудников; 4. проверка рекомендаций; 5. работа с территориальным фондом обязательного медицинского страхования, пенсионным фондом РФ, банком; 6. разработка должностных инструкций 7. отчетность по кадровым вопросам; 8. поиск кандидатов (база данных, интернет, СМИ).

1. Проведение промоакций; 2. Подбор торговой команды; 3. Обучение персонала; 4. Ведение отчётной и аналитической документации; 5. Контроль дебиторской задолженности клиентов; 6. Проведение плановых акций производителей

1. Ведение групповых развивающих занятий с детьми; 2. Исследование способностей и интересов с целью оказания им помощи в профессиональном и личностном самоопределении; 3. Организация учебной деятельности с учетом психофизиологических особенностей; 4. Проведение семейных консультаций; 5. Диагностика и коррекция тревожных, агрессивных и гиперактивных детей.

1. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников; 2. Осуществление поддержки творчески одаренных воспитанников; 3. Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития; 4. Проведение психолого-педагогической коррекции

Педагог-психолог